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丘维声:这次在北大开设的中学生暑期课,我讲的课程是“数学的思维方式”。我觉得教数学最重要的就是引导学生科学地思考,让学生受到数学思维方式的熏陶和训练。大学教授利用自己专业研究的优势,给中学生开选修课是有必要的。中学教师,特别是年轻教师如果能抓住大学教授给中学生开选修课的机会,那么对于他们今后开设选修课是有帮助的。这也为中学教师的进修开创了一个新的途径。

《唐诗心语》作者是中央教科所原所长阎立钦教授。他在书中的首篇,先是援引了“登幽州台歌”:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”接着,作者写道:“诗的作者陈子昂是初唐时期一位有创新精神的诗人。为官期间,曾得到武则天的赏识,后被人陷害入狱,最后冤死狱中。这首诗是他随军出征,登上幽州台时所作。作者体弱多病,但想奋身报国,不料却遭降职处分。他俯仰今昔,深感古今仁人志士理想不能实现的痛苦与悲哀,于是写下了这首反映苦闷孤独心境的诗歌。这首诗虽然情调伤感,但却得到当时及后世无数读者的共鸣。”一般说来,鉴赏这首诗,写到这里就差不多了,再完整一点,就是诗自身创作技巧、风格等剖析。然而《唐诗心语》却没就此搁笔,而是从陈子昂当时的心境入手,从心境的心理学概念、心境与人的生活、心境有积极和消极之分、心境变化的原因,层层说理,最后得出贴近当下时代性的结论:“在同样的社会环境下,不同的人有不同的心境,从而产生不同的言行,出现不同的结局。以积极的心境去应对环境,是健康人生的标志,也是人生存发展的智慧。”

黄友义说,在这次参会的600名外国代表当中,有90以上是第一次来中国。来华之前他们对中国的了解仅限于本国媒体,很多人对中国显得陌生甚至带有偏见。而当这次他们亲身来到中国,与中国的翻译界人士、翻译大会志愿者和上海市民接触,特别是在奥运会前后参观游览了北京、西安,苏州、桂林、拉萨等地之后,他们对中国的看法大为改观。

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在准备出征的80位大学生中,有2/3的同学来自城市,家境都不错,特别是有四位同学是土生土长广州人。放着城市里的现代生活不要,这些广州仔广州女为啥要跑到山区去当老师呢?

  北京市中地律师事务所主任律师、中国教育维权网首席律师王杰君:对于学生在校期间所发生人身伤害事故,如何界定责任与经济赔偿责任,是在纠纷发生后争议的焦点问题之一。《学生伤害事故处理办法》规定,未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责,配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。学校对未成年学生不承担监护职责,但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。分析监护人的主体及对事故责任承担在实践中非常重要,特别是在校中小学生受到伤害后,学校的主体地位是什么?是否需要承担责任?在需要承担责任的情况下,承担什么样的责任?这是每一所学校和每一位家长都十分关心的问题,也是在事故发生后,学生家长与学校产生分歧较大的争议。

陈奕勇的母亲说:“孩子有这样的心意非常难得,一定要帮助他们完成!”即使请伴奏老师,还有印宣传海报所费不低,她仍愿意负担。演出场地则免收场租费,鼓励他们的爱心。

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  学大个性化教育研究院首席研究员贾智会说,一些艺术类考生文化课复习存在6大困扰:竞争激烈、时间紧内容多、高考分数线不低、学习基础薄弱、学习能力差、学习积极性不高。面对艺术高考冲刺时间短,任务重,传统的教育方法没办法做到短期提高,考生要根据自身的进度和学习情况,制订学习计划,提高学习效率。

林涛以2007年第一期教师为例指出,中国教师来美教学,需要注意的是美国法律规定。最重要的是保持专业,不能对学生作接触、体罚的举动,这会带来法律诉讼,也可导致教师提前结束合约返国。

尊严是每个人心中的底线,一旦受到冲击,所产生的反应是不可思议的。尊严来自自爱、自重。在教师队伍建设上,一定要注重教师心理素质的培育,关注教师的心理发展,通过多种方式改善教师心态,只有心态阳光的教师才能培养出快乐的学生。

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“大国办奥运,一定会出现政治争议,这是难以避免的。”美国奥委会主席、1984年洛杉矶奥运会组委会主席尤伯罗斯以当年的亲身经历得出这样的结论。有学者对此用中国的成语“树大招风”、“瑕不掩瑜”、“好事多磨”来注解。

记者近日走访一些用人单位,对实习生的实习状况做了调查。实习单位和指导老师普遍反映,不少大学生在实习期间非常随意,有时不请假就“罢工”。本来实习期为三个月,但他们往往工作连一个月都不到。其余时间,不是回老家探亲,就是准备考试或者完成论文,理由总是很充分。在单位实习时,他们总喜欢坐在角落,也很少向老师提问。遇到困难时,他们不及时与老师沟通,停止工作,要交工时才说无法完成,导致项目进度停滞不前。实习结束时,他们到领导那里盖个实习鉴定章就不声不响地走了。

  2007年9月29日上午9:30,“大学生预防艾滋病”网上谈在新华网举行。以下为本次访谈的内容摘录。

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30年前的夏天,全中国人尤其是青年人几乎都卷入过一场人生观的大讨论。青年“潘晓”给《中国青年报》写信:“反顾我走过来的路,是一段由紫到红到灰白的历程;一段由希望到失望、绝望的历程……”对比杨阳在“情书”中所言的“你可以失望,但是不能绝望”,不同时代青年们的迷惘、纠结与忧愁,穿越时空,遥相呼应。

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